PhD Gabriele Bertozzi

Evidence-Based Teaching and Learning


ISTITUZIONE

Approfondisci l’impatto positivo sulla tua istituzione. Esplora i numerosi vantaggi che questa formazione può offrire, contribuendo a migliorare l’efficacia dell’insegnamento, la crescita degli studenti e l’innovazione educativa.

“L’istruzione senza evidenza scientifica è solo un’altra forma di narrazione.” 
 Dylan Wiliam

*Sviluppo di uno standard didattico trasversale e uniformità di approccio negli insegnanti che identifichi e qualifichi non solo internamente, ma anche in chiave pubblica, l’istituzione.

*Dare un valore aggiunto alle lezioni: elementi didattici efficaci e la libertà/opportunità per gli insegnanti di implementare e rendere uniche le lezioni con il proprio specifico bagaglio di esperienze e conoscenze in una relazione di scambio non più passivo.

*Proiettare verso gli studenti iscritti e futuri e l’esterno un’immagine forte, attraente, etica e identitaria da un punto di vista didattico e di visione dell’insegnamento che diviene student-centred.

*Formare studenti con competenze più connesse alla vita e al mondo esterno attraverso la promozione di un apprendimento profondo (ad es. pensiero analitico, valutativo, creativo) che non può essere raggiunto con forme di insegnamento tradizionali.

*Dare inizio ad un cambiamento culturale. Per gli studenti quello del reindirizzare le proprie energie dal voto alla qualità della formazione. Per i docenti smettere la veste di selezionatori ex-cathedra degli studenti per diventare facilitatori del loro successo.